Prefeitura inaugura creche com capacidade para 150 crianças no Nova Catanduva 2
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A Prefeitura de Catanduva inaugurou a Escola Municipal de Ensino Infantil Elissa Schettini Roman Capuano, na manhã desta sexta-feira, dia 31 de março. A unidade escolar terá capacidade para atender 150 crianças.
A inauguração, aberta à população, foi conduzida pelo Prefeito Padre Osvaldo, juntamente à secretária municipal de Educação Cláudia Cosmo e contou com a presença do Presidente da Fundação para o Desenvolvimento da Educação, FDE, Jean Pierre Neto, que representou o Secretário de Estado da Educação Renato Feder.
“Demonstramos toda nossa satisfação por esse momento, em ampliar o número de vagas e atender as crianças do bairro. A retomada das obras das escolas, que há tempos estavam paradas, tem sido um esforço desde o início da gestão”, ressalta Padre Osvaldo.
Dentro da programação no local, a Banda Marcial Municipal abrilhantou o evento, além de atividades da saúde.
A solenidade marca o início das atividades na nova unidade escolar. A partir da próxima segunda-feira, dia 3 de abril, a escola receberá pais e responsáveis em fazer matrículas – até agora, o atendimento para matrículas estava centralizado em outra escola nas proximidades. As aulas na nova escola terão início no dia 10 de abril. A demanda por vagas já vem sendo absorvida, tanto que há turmas formadas de crianças para Bercário I e II e Jardim.
A EMEI Elissa Capuano está localizada à rua Luiz Carlos Chaves tem capacidade para atender até 150 crianças e funcionará em período integral. O atendimento será destinado a crianças a partir de quatro meses até cinco anos e 11 meses, desde creche a pré-escola I e II.
A construção da unidade do Programa Creche Escola é resultado de parceria entre a Prefeitura de Catanduva e o Governo do Estado, via Fundação para o Desenvolvimento da Educação, que investiu quase R$ 1,9 milhão na obra. Devido a atos de vandalismo, o prédio precisou ser reformado e a Prefeitura, com recursos próprios, injetou quase R$ 1 mi na escola.
Fotos do evento:
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